医学教育与医学边缘学科论文_整合医学教学模式-实用老年医学

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医学教育与医学边缘学科论文_整合医学教学模式

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文章目录

1 加强老年医学教学课程的改革是时代的呼唤

2 老年医学课程内容改革是教学实践的需求

3 器官系统整合教学模式是提升老年医学教学效果的重要举措

文章摘要:随着我国人口老龄化程度的加剧，老年人健康问题凸显为社会重大公共问题与挑战，如何加速老年医学教育的发展与改革成为我国高等教育体系迫切需要解决的课题。老年医学作为一门新兴的临床学科，在我国高等医学教育起步晚，全国部分院校现行教学体系中多以传统的教学模式及方法来实施。在国内高等院校尚未作标准课程广泛推广应用的情况下，如何顺应当前国内开展器官系统整合医学教学中有机地将老年医学内容整合到整个医学教学体系，对提高我国的教学改革成果具有重要的意义。对此，我们在国内率先探索了“器官-系统整合医学”教学体系中《老年医学导论》的实践，提出了课程设置内容及思考，为老年医学教学改革提供一定的思路。

文章关键词:

论文作者:王晓明

作者单位:空军军医大学第一附属医院老年医学教研室

论文分类号:R-4;G642

文章来源：《实用老年医学》网址: http://www.sylnyx.cn/qikandaodu/2022/0531/729.html